Чем я могу быть полезна для вашей организации

I. Чем я отличаюсь.

Если вы хотите кого-то, кто больше чем бизнес-тренер, то вот почему вам стоит обратиться ко мне.:

• Я — психолог и педагог с большим и очень разнообразным опытом, знаниями, и в моем арсенале как специалиста по работе с группами очень большой выбор техник, методов и способов работы.
• Моя ценность в том, что я могу любой процесс сделать живым, настоящим и знаю, как сделать так, чтобы все были действительно включены.
• Меня интересно слушать. Когда я работаю с людьми, то они становятся более свободным, осознанными и чувствуют себя в теплом, развивающем, пробуждающем пространстве, где еще и весело, так как я юморотерапевт.

II. Мой опыт работы в\с организациями:

• 1992—2001 гг. НПО «Школа самоопределения». Учитель иностранного языка, заведующая кафедры иностранных языков, зам. руководителя психологической службы.
• 1999—2008 гг. Частная школа «Взмах» (Санкт-Петербург). Работа с командами и их руководителями, тренинги для учителей и подростков на русском и английском языках.
• 2001—2005 гг. Психологический центр «Здесь и теперь». Психотерапевт. Создание и проведение событий, праздников, корпоративов (до 100 человек) для сотрудников и клиентов центра.
• 2018 г. — по настоящее время. Сбербанк. Работа с конфликтами, налаживание взаимодействия в команде. Спикер.

Опыт проведения тренингов и групп с 2000 гг.

Опыт преподавания 26 лет (!) с 1993 г.: РУДН, МГУ, «Ресурс ЛГБТКИА Москва», Институт гештальт-терапии.

III. Тренинги и методы

• ржем
• обезболиваем
• лечебные анекдоты
• учимся шутить экологично
• учимся отвечать на критику шуткой и гасить конфликт

• рисуем
• читаем и сочиняем сказки
• лепим
• двигаемся (танцуем)
• звучим
• работа с литературными текстами

• Юморотерапия
• Арт-терапия
• Психодрама

Юморотерапия:

• ржем,
• обезболиваем,
• лечебные анекдоты, метафоры,
• учимся шутить экологично,
• учимся отвечать на критику, иронию шуткой.

• добавить смешное в болезненное и обезболить,
• чтобы сделать атмосферу тренингов принципиально иной (легкой и кайфовой),
• чнаучиться гасить конфликт шуткой, а не эскалировать его.

Арт-терапия:

• рисуем,
• читаем, сочиняем и ставим сказки про нас,
• лепим, делаем коллажи,
• двигаемся (танцуем),
• звучим (поем),
• работа с литературными текстами.

• открыть для себя всё то в нас, что мудрее мозга и имеет больше ресурсов, чем воля, долженствование, ответственность и правильность;
• ссоединяясь с тем, что мы действительно любим, находя «хочу» вместо «надо», вдохновение вместо обязанности, легкость вместо тяжести, обязанности творчества вместо пахоты;
• отпустить себя в бОльшую свободу и найти скрытые сокровища там, где мы их и не подозревали (бессознательное, Бог в нас, творческое я, детский канал). Ведь тело (рука, которая рисует) и т. д. никогда не врет.

Психодрама:

• ставим сценки;
• оказываемся в разных ролях;
• делаем измерения групповых процессов (например, насколько хорошо я себя чувствую в этой команде, к кому я подойду за помощью, а к кому нет);
• играем в театр;
• исследуем и изучаем разные темы, через проживание и проигрывание.

Чтобы не говорить об этом, а пробовать опереться на мудрость тела, чувства. И получать ценную обратную связь.

• Конфликты и продуктивная коммуникация;
• Создание комфортной, безопасной и доверительной атмосферы в команде;
• Как уметь слышать и общаться так, чтобы быть услышанным
• Как ресурс негативных эмоций (как с ними быть, чтобы они были полезны для работы команды)
• Как попадать в необходимое состояние? Ресурсы, вдохновение, силы, энергия и т. д.
• Как наладить эффективное взаимодействие?
• Тренинги по снятию языкового барьера.

IV. Работа с командой и руководителями.

• Диагностика процессов, происходящих в команде. Сильные и слабые стороны взаимодействия.
• Достижение более эффективного сотрудничества
• Конфликт в команде. Создание условий для безопасных переговоров и формирование эффективного способа сотрудничества.

V. Выступления в качестве спикера.

Некоторые из тем, которые я могу совсем нескучно и максимально интерактивно освещать в качестве спикера:

• 1. Экологичный и неэкологичный юмор. Его ресурсы и опасности.
• 2. Конфликты и продуктивная коммуникация. Как наладить взаимодействие.
• 3. Что нарушает доверие, легкость и комфортное психологическое состояние каждого, а что создает их.
• 4. Как разрушить языковой барьер и создать условия, в которых можно учить иностранный язык с удовольствием?
• 5. Что значит быть собой? Как быть с другими, не предавая себя? Как перестать бороться с собой и наладить внутри гармонию разных голосов?
• 6. Что можно делать, чтобы было много энергии, радости и вдохновения?
• 7. Почему и зачем возникают лень, прокрастинация и т. д. и что хорошего они нам несут? Как жить и работать так, чтобы этого было меньше, а мира в душе и продуктивности больше?

Также можно обсуждать, какие темы были бы интересны и полезны вашим сотрудникам и как осветить то, что будет работать на ваши цели как руководителя.

Разработа индивидуальных заданий для каждого слушателя, чтобы сделать мое выступление наиболее полезным для каждого.

VI. Do it differently (креатив)

• Team-building.
• Уникальные, совершенно не похожие на то, с чем вы встречались ранее, методы, работающие на сплочение, мотивацию и сближение (арт-терапия, сказкотерапия, игры, ролевые игры и т. д.).
• Совсем другие корпоративные мероприятия. Разработка и проведение не только развлекательных вечеринок и корпоративов. Терапевтичные, развивающие, теплые и согревающие праздники для души. Создание таких сценариев и вечеров или выездов, где будет весело, много игр, много спонтанности, хорошего качества искусство. Так, чтобы все это приносило в коллектив тепло, поддержку, увеличивало доверие и открытость. Создавало в принципе иной уровень общения и разговора.
• Создание особой сувенирной продукции. Той, которая будет нести что-то доброе, трогательное, мудрое и отразит индивидуальность вашей компании. Специально приготовленные рисунки и дизайн под ваши цели, тематику и послания.